Zaprasza dzieci:
- ze specyficznymi trudnościami w nauce (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia)
- z nieharmonijnym rozwojem funkcji poznawczych
- z lękami szkolnymi wynikającymi z długotrwałego doświadczania niepowodzeń w nauce (wycofanie, utrata wiary w swoje możliwości, niepewność)
Kompleksowe działania szkoły opierają się na:
- terapii pedagogicznej i wspieraniu rozwoju uczniów
- edukacji (wg programu szkoły masowej)
- promocji zdrowia psychofizycznego dzieci
Edukację opieramy na dobrym poznaniu możliwości ucznia. Preferujemy indywidualne podejście do potrzeb dziecka oraz edukację opartą na wielozmysłowym poznaniu i samodzielnym odkrywaniu.